martes, 29 de marzo de 2011

3º EPO: Parts of the body y Java


Si hacéis clic aquí en encontraréis varias actividades relacionadas con el cuerpo humano que podéis realizar y practicar para el próximo examen de la unidad 5. Antes vuestros papás deberán instalar el programa JAVA que os comenté haciendo clic aquí:

lunes, 28 de marzo de 2011

Educación vial

Hemos empezado la semana recibiendo algunas clases muy divertidas sobre educación vial en nuestro cole. La formación la hemos recibido de manos de la Policía Local de Córdoba a la que le estamos muy agradecidos.
Aquí tenéis un par de vídeos cortitos.




3º EPO: Parts of the body


Aquí tenéis una actividad muy divertida en la que podréis repasar las partes del cuerpo aprendidas en clase.
Ir a la actividad

miércoles, 16 de marzo de 2011

Taller de lectura

Con este taller de lectura lo pasarás en grande. En él podrás aprender a leer entonando mejor las palabras y además podrás adaptar las historias personalmente.

Ir al taller de lectura

martes, 15 de marzo de 2011

¡Adelante con la geografía!

En este curso aprenderás las diferentes comunidades autónomas que componen nuestro país.
El ejercicio que te propongo es que realices en casa este puzzle; te ayudará a localizar y colocar las comunidades autónomas. ¡Ánimo!

Ver puzzle

lunes, 14 de marzo de 2011

Ejercicios medidas de capacidad y peso


Aquí tienes una serie de ejercicios muy divertidos sobre medida de capacidad y peso. Realízalos en casa y APUNTA BIEN PRESENTADOS los resultados en el cuaderno de matemáticas. El próximo miércoles los pondremos en común en grupos. Haz click aquí: Actividades

miércoles, 9 de marzo de 2011

Para los papás de 4º: ¿Problemas técnicos?

Estimados padres:

Continuamos avanzando y adaptándonos en el uso de las nuevas tecnologías como una herramienta complementaria a nuestro trabajo de aula. Algunas de las "tareas de casa", como habéis comprobado, se mandan a través del blog; con ello pretendemos que el alumno/a acceda a este sitio con bastante frecuencia y haga del blog "algo suyo".
No obstante se puede dar la circunstancia de que el alumno/ a no traiga la tarea hecha por problemas de conexión, fallos en la red...etc
Si tras varios intentos no conseguís acceder al blog y, por tanto, el alumno/a no puede realizar la tarea. RUEGO ME LO HAGÁIS SABER a través de una NOTA BREVE en la agenda para, de esta manera, no puntuar negativamente el trabajo.

Con esta comunicación fluida todo funcionará mejor.

GRACIAS

Un saludo


Carlos Bravo- 4º A EPO

lunes, 7 de marzo de 2011

Medidas de masa y capacidad

La tarea para el miércoles es la siguiente:
Deberás entrar aquí y hacer click en: medidas de masa y medidas de capacidad.
Después haz las actividades online y comprueba tu puntuación. Deberás utilizar la tabla de las medidas explicada en clase.

jueves, 3 de marzo de 2011

Los sectores económicos



Tarea: Deberás leer la parte correspondiente a los "tipos de trabajos" de la unidad 8 de Conocimiento del Medio. Mañana hablaremos en clase sobre el tema.

martes, 1 de marzo de 2011

Unit 5- The body

¡ Aprende esta canción!  ¡En clase la cantaremos en grupo!

¡Ahora apunta en tu cuaderno de clase (en inglés y en español) todas las partes del cuerpo que salgan en este video!

¿Qué ocurre en Navaluenga durante el verano?

Agustín González, alcalde del municipio abulense de Navaluenga (el de la foto) afirma que durante los meses de julio y agosto se duplica la población que pasa de 2740 a 5500. ¿Cuál crees que es el motivo principal de este aumento de población? ¿Que ocurrirá con la población en el mes de septiembre?
Realiza un gráfico de barras con los siguientes datos:
Población total: 2740
Población infantil:700
Población adulta: 1230
Población anciana: 910

Mañana, compara los resultados en grupo.

Para 4º : Medidas de longitud


Lo que debes hacer en casa es, sencillamente, anotar tu altura. 

Mañana, en grupo realizaremos lo siguiente:

- Ordenar la altura de cada uno de los miembros del grupo de menor a mayor.
- Ordenar la altura de todos los niños de la clase de menor a mayor.
- Elige a cinco niños/as de la clase e imagina que hacéis una torre, como la de la foto. ¿Cuánto mediría vuestra torre aproximadamente?